◇１－２ 国語「もののなまえ」
学習のまとめとして、身の回りにある者の名前を集め、グループでお店を決めて開きました。接客による対話を通して言葉の力を身に付けました。
◇１－１ 図工 「せんのぼうけん」
画用紙いっぱいにいろんな線をひき、そこから冒険を想像して絵をかいていました。
◇３－２体育「ソフトバレーボール」ペアでアンダーパスの練習をしました。
◇なわとびタイムの様子（5・6年）
◇１－２ 国語「もののなまえ」
学習のまとめとして、身の回りにある者の名前を集め、グループでお店を決めて開きました。接客による対話を通して言葉の力を身に付けました。
◇１－１ 図工 「せんのぼうけん」
画用紙いっぱいにいろんな線をひき、そこから冒険を想像して絵をかいていました。
◇３－２体育「ソフトバレーボール」ペアでアンダーパスの練習をしました。
◇なわとびタイムの様子（5・6年）